Mot clé « jeux sérieux »

photo(3)

De nouvelles tendances donnent un second souffle à l’intégration des jeux vidéo à l’école

L’intégration du jeu vidéo en classe est une thématique en vogue dans la communauté éducative française depuis les années 1990. Loin de s’essouffler, le sujet rebondit avec de nouveaux produits et des évènements qui lui sont dédiés. Entre permanence et mutations, le secteur évolue. L’influence du lodu-éducatif et du elearning perdure mais de nouveaux horizons voient le jour. Les jeux sérieux à but pédagogique se développent sur les réseaux sociaux, facebook notamment. La production de ressources ludo-éducatives est également florissante sur les terminaux mobiles avec certains titres qui relèvent le défi de respecter à la fois les programmes scolaires et les codes du jeu vidéo. lire la suite

article_prédictions

12 prédictions sur l’avenir de l’éducation numérique en 2012… première partie

Quelles prédictions pour fêter la fin de cette année 2011 et le début de l’année 2012 ? De nombreux sites et experts se lancent dans ce défi chaque année, mais peu d’entre eux ont le courage de revenir sur leurs intuitions de l’année passée avant de dévoiler celles pour l’année à venir. En termes d’éducation numérique, arriver à repérer dans le bruit d’une année les tendances de fond n’est pas chose aisée. Parmi les tendances de fond de ces dernières années, douze pistes sérieuses nous semblent intéressantes à suivre pour anticiper les évolutions que connaîtra l’éducation numérique en 2012. Nous vous proposons donc cette douzaine de prédictions, qui sont autant d’hypothèses que nous souhaitons discuter avec vous. Nous nous engageons à évaluer la pertinence de ces prédictions en votre compagnie en décembre 2012. Bonne année et tous nos vœux de bonheur, de santé et de réussite. Attention ce billet est scindé en deux parties… lire la suite

article_jeux_serieux

Jeux sérieux dans l’éducation : les modèles sont encore à inventer

Du 15 novembre 2011 au 12 mars 2012 le STEM Challenge est organisé aux Etats-Unis. Concours de création de jeux vidéo pour la communauté éducative américaine, il permet aux élèves de rivaliser d’imagination. Ces projets de création favorisent l’intégration des jeux sérieux dans la classe. Depuis le milieu des années 2000, la notion de jeu sérieux vise à renouveler les approches ludiques présentes traditionnellement dans le e-learning et le ludo-éducatif en prônant le respect du « gameplay ». Le jeu sérieux serait donc un bâtard fécond entre jeu vidéo et e-learning, qui, contrairement aux logiciels ludo-éducatifs, ferait la part belle au « game design ». Le renouveau sémantique dû à l’apparition du terme « serious game » ne doit pas se faire en rupture par rapport à des pratiques pédagogiques fondées sur le jeu vidéo qui avaient cours et ont toujours cours dans l’éducation. lire la suite