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L’apport du numérique dans l’éducation artistique et culturelle

La publication des programmes d’histoire des arts en août 2008 a ouvert la voie à une prise en compte du numérique dans l’éducation artistique et culturelle. Des œuvres numériques ont été ajoutées à la liste de celles pouvant être étudiées en classe. Les jeux vidéo par exemple sont présentés comme des œuvres d’art en puissance dans la partie du programme destinée au lycée. Ces mêmes programmes préconisent la tenue d’un cahier personnel d’histoire des arts. Ce document doit suivre l’élève durant toute sa scolarité en rassemblant tous les travaux qu’il aurait pu faire en histoire des arts quelle que soit la discipline concernée, en arts plastiques comme en histoire ou en français par exemple. Un tel cahier gagnerait à être numérisé. De plus, depuis 2008, les ressources pédagogiques numériques traitant d’histoire des arts se sont multipliées. Enfin, dernièrement, le programme du candidat François Hollande a mis l’éducation artistique sur le devant de la scène. lire la suite