Publications associées à @actualitice

SIF

Constitution de la première société savante française en informatique, la SIF

La Société des personnels des enseignants et chercheurs en informatique de France (Specif) n’est plus, elle vient de modifier ses statuts et a changé son nom en Société informatique de France. La décision a été votée lors d’une assemblée générale extraordinaire qui s’est tenue le 31 mai dernier. La nouvelle structure doit assurer « la promotion de l’informatique, en tant que discipline scientifique, de son enseignement et de sa recherche ». Son président est Colin de La Higuera, professeur à l’université de Nantes, qui souhaite solliciter la reconnaissance d’utilité publique … lire la suite

ministere

Un livre blanc en préparation au ministère pour aider les enseignants du supérieur avec le numérique

Les usages innovants avec les outils numériques sont au cœur des réflexions, sur le terrain mais aussi du côté des pouvoirs publics. Pour preuve, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche s’apprête à publier, en septembre, un livre blanc sur le thème « accompagnement et formation des enseignants du supérieur aux usages pédagogiques du numérique ». L’annonce a été faite lors du 4è « Printemps des Tice » organisé le 20 juin 2012 par l’université Panthéon-Sorbonne (Paris-I). Ce projet s’inscrit dans la continuité du travail commandité il y a quelques années par l’Amue sur la e-pédagogie, qui portait notamment sur les questions de « modernisation de l’enseignement ». lire la suite

FacLille2

Après un premier échec, l’université Lille-II reprend et corrige son dispositif de télé-enseignement en médecine

Après un premier dispositif de télé-enseignement peu concluant, l’université Lille-II renouvelle son expérience auprès des étudiants en première année de médecine de Boulogne-sur-Mer en la modifiant quelque peu. Derrière cette décision et la volonté de corriger les défauts de la première expérimentation, apparaît aussi en filigrane un différent avec les collectivités qui ont apporté le financement et ne voient pas d’un bon œil l’abandon pur et simple du dispositif … lire la suite

ecitv

L’École de communication d’internet et de télévision, petite dernière du groupe GES

Les métiers du web sont porteurs pour les formations supérieures. Après l’Ecole européenne des métiers de l’internet au Palais Brogniart, Sup’internet du groupe Ionis, Hétic ou encore Supdeweb du groupe Mediaschool, c’est au tour du réseau GES (grandes écoles spécialisées) de faire l’annonce d’une nouvelle formation, l’École de communication d’internet et de télévision (ECITV). Cette école formant aux niveaux Bac+3 et Bac+5 entend se distinguer des autres en particulier par sa vision du web de demain, qui devrait finir par fusionner avec la télévision…
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Pascaline

Des « états généraux de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur » pour répondre aux besoins de compétences dans le numérique ?

Le secteur du numérique manifeste un sérieux besoin en compétences, que ne parviennent pas à combler les établissements d’enseignement supérieur. Avec 32 000 ingénieurs diplômés chaque année, il faudrait monter ce chiffre à 40 000 pour répondre à la demande croissante des entreprises, estime Alain Bravo, président de l’association Pasc@line et directeur général de Supélec. Afin de faire avancer les choses efficacement, la voie de l’apprentissage peut se révéler bonne, à condition bien sûr de lever les obstacles. Pour cela, son association en appelle à des « états généraux de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur » … lire la suite

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Les résultats des recherches financées par l’Union européenne devront être publiés en open access

La nouvelle était attendue avec impatience dans le monde de la recherche, elle vient d’être officialisée fin mai 2012 par la commissaire européenne en charge de la Société numérique, Nelly Kroes : les résultats des recherches financées par l’Union européenne devront désormais être publiés en open access. Dans la lutte acharnée que livrent universités et organismes de recherche aux éditeurs d’information scientifique et technique, ce positionnement de la Commission montre que le modèle des archives ouvertes a su prendre de l’ampleur et s’imposer plutôt rapidement. La Commission s’apprête maintenant à émettre une recommandation en direction des Etats membres … lire la suite

CommissionEuropeenne

La Commission européenne publiera un appel à proposition sur les « classes créatives »

Le concept de « classes créatives », désignant l’innovation pédagogique permise par une utilisation efficace des technologies numériques dans l’éducation, doit être encouragé, approfondi et éprouvé. La Commission européenne devrait pour cela publier prochainement un appel à proposition sur le sujet, annonce la commissaire européenne chargée de l’éducation, de la culture, du multilinguisme et de la jeunesse Androulla Vassiliou. Pour que les changements suscités par les Tice s’inscrivent dans la durée, elle se prononce également en faveur de l’ « open education », une approche soutenant la culture du partage et de diffusion large du savoir… lire la suite

DauphineLogement

L’université Paris-Dauphine ouvre une plate-forme dédiée au logement étudiant

Se loger pose un vrai problème à un grand nombre d’étudiants, aussi l’université Paris-Dauphine vient d’ouvrir une plate-forme internet destinée à faciliter les recherches en éliminant les annonces farfelues ou trop chères. Le service « Dauphine Logement » met en relation les propriétaires d’appartements et les étudiants de l’université en quête d’une location, selon des critères adaptés à leurs besoins. Cette initiative ouvre quantité de possibilités, avec notamment l’activation des réseaux d’anciens désireux d’aider des étudiants ou encore pour aider les étudiants étrangers à s’installer rapidement… lire la suite

Point_d_interrogation

Le grand plan pour la e-éducation : plan B ou plan sur la comète ?

Lors de ses nombreux discours durant la campagne présidentielle, Vincent Peillon a mentionné à de multiples reprises un « grand plan pour la e-éducation ». Mais depuis l’élection de François Hollande, la question d’un investissement massif dans l’éducation numérique ne semble plus d’une actualité brûlante. La question des rythmes scolaires et de la semaine de cinq jours occupe le devant de la scène avec celle de l’affectation des 1 000 postes pour le premier degré. On sait déjà que l’été sera occupé par la préparation d’une grande loi sur l’école. Espérons tout de même que pour la rentrée, la question de l’éducation numérique soit à nouveau débattue. Que ce soit en termes d’équipement matériel et logiciel, de formation, les investissements nécessaires semblent colossaux en temps de crise. D’un point de vue politique, la question n’est pas simple non plus. Les collectivités vont-elles continuer leurs investissements dans l’éducation numérique sans avoir de retour concret sur leur impact pédagogique ? lire la suite

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L’innovation vraiment reconnue dans l’éducation ?

Le cinquième forum des enseignants innovants s’est terminé le 2 juin 2012. Une centaine de projets ont été mis à l’honneur grâce à l’équipe du Café pédagogique, ses partenaires associatifs et privés. Le soutien du ministère de l’Education nationale était manifeste avec la venue du ministre Vincent Peillon pour inaugurer l’événement et saluer les enseignants sélectionnés pour leur passion et leur travail. Ce forum est complémentaire aux journées de l’innovation proposées depuis deux ans par la direction générale de l’enseignement scolaire. L’innovation « buttom-up » proposée par le Café est différente de celle « top-down » proposée par le réseau académique des conseillers à l’innovation. Si l’initiative est importante pour encourager les pratiques, il n’existe pas encore d’équivalent pour mettre en lumière l’innovation au niveau des ressources. Chez nos voisins, l’innovation pédagogique est reconnue chez les enseignants comme chez les entrepreneurs. lire la suite